أعراف الكتابة
التعريف : عادات
تعارف الكُتَّاب و المؤلفون على الالتزام بها ؛ بهدف تنظيم المادة المكتوبة ، و
مساعدة القارئ على الفهم و التركيز و المتابعة .
ومن أشهر أعراف
الكتابة ما يلي :
1- العناوين :
التعريف عن
الفكرة الأساسية للموضوع بعنوان كبير ، يوضع في وسط السطر الأول من أعلى الصفحة ،
و التعبير عن التفصيلات الرئيسة للموضوع بعناوين جانبية يوضع كل منها في سطر مستقل
على يمين الصفحة .
العنوان ااذي
يحدد موضوع الحديث هو العنوان الرئيس الذي يُكتب في أعلى الصفحة ، أما العناوين
الجانبية فإنها تُعَبِّرْ عن التفصيلات الرئيسة للموضوع .
2- إبراز
الكلمات أو الجُمَل ذات الأهمية :
وذلك بتمييزها
بلون مختلف ، أو الخطِّ تحتها ، أو بتغيير نوع الخط أو حجمه . إن ذلك يساعد القارئ
على التركيز ، ويلفت نظره إلى الكلمات أو الجُمَل ذات الأهمية .
3- التعداد :
تعداد الجزئيات
التفصيلية بإستخدام :
التعداد اللفظي
: أولًا - ثانيًا - ثالثًا
التعداد الرقمي
: 1- ، 2- ، 3-
التعداد
الألفبائي : أ- ، ب- ، ت-
التعداد الأبجدي
: أ- ، ب- ، ج- ، د-
التعداد النقطي
: * ، . أو انظر إلى الكتاب صفحة 83
عندما تكثر
التفصيلات و تفصيلاتها ؛ فإنه يحسن التمييز بين التفصيلات الرئيسية و التفصيلات
الجزئية بإستخدام نوعين أو أكثر من طرق التعداد .
و هذا يعني أن
المؤلف أو الكاتب يلتزم بالتعداد عندما يكون للموضوع عدد من التفصيلات الجزئية .
4- الكتابة في
فقرات :
تبدأ الفقرة
بفراغ في أول السطر بمقدار كلمة ، وتنتهي بنقطة ، و تُعَبِّر كل فقرة عن فكرة
رئيسة واحدة ، وتفصيلاتها الجزئية .
الكتابة في
فقرات يعني : أنه لا يُسمح بالتعبير عن أكثر من فكرة رئيسة في فقرة واحدة ، بل يجب
أن تُعَبِّر كل فقرة عن فكرة رئيسة واحدة .
5- استخدام
الجداول و الرسوم التوضيحية :
تساعد الجداول و
الرسوم على تلخيص الجزئيات الكثيرة للموضوع ، و تُعين القارئ على تصوّر الموضوع
بكل تفاصيله ؛ ولذلك فإن المؤلفين و الكُتَّاب يميلون إلى تلخيص أشتات موضوعاتهم
ذات التفصيلات الكثيرة في جداول أو رسوم توضيحية .
6- تحديد
الأهداف :
كثير من
المؤلفين يفتتحون فصول كتبهم بتحديد الأهداف المُتَوَقَّع من القارئ تحقيقها عند
قراءة الفصل . إنَّ هذا يُعطي القارئ صورة عن محتوى الفصل ، وما إذا كان يتفق مع
أهدافه من القراءة أو لا يتّفق ، كما يساعده على التركيز .
ولذلك فإن الكتب
الدراسية ، و الكتب التعليمية ذات الموضوعات المهمة ، يُفَضَّل أن بدأ فصولها
بتحديد الأهداف .
7- التلخيص :
كثير من
المؤلفين يختتمون فصول كتبهم بملخَّص يوجز أهم ماوَرَدَ فيها . إنَّ هذا يُعِين
القارئ على التركيز ، و يُساعده على الفهم ، ويُتيح له فرصة المراجعة المركّزة .
ولذلك فإن الكتب
الدراسية ، و الكتب التعليمية ذات الموضوعات المهمة ، يُفَضَّل أن تختم فصولها
بملخّصات .
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق